TALLER DE RECUPERACIÓN - RELIGIÓN 2P 10°
TALLER DE
RECUPERACIÓN
10°
Docente: HÉCTOR
DANOBIS DEOSSA PARRA Asignatura:
Religión Período: II
I. INSTRUCCIÓNES
a. Los
talleres de recuperación son entregados a
mano, con Normas APA. (SI SE PUEDE)
b. Cada
taller equivale al 60% de la nota
c. En
el momento de la sustentación, deben hacer entrega del taller. El examen de
sustentación equivale al 40% de la nota.
d. Los
talleres deben ser entregados en la fecha indicada.
e. Entregar 28
de agosto 2018
II. OBJETIVO
Reconocer la dimensión comunitaria en la historia de salvación
III. DESARROLLO DEL
TALLER
- Explica la expresión,
“búsqueda de un sentido de vida, y una vida con sentido”, desde las
sagradas Escrituras.
- ¿por qué Jesús es modelo de
vida para el proyecto de vida de muchos seres humanos?.
- Escribe las referencias
biográficas de 5 líderes la historia, o política, religiosa, cultural o
deportivamente, con los que más te puedas identificar.
- ¿Cómo alcanzar el sentido de la vida,
según lo leído en el libro de Víctor Frank, “el hombre en búsqueda de
sentido”
- Escribe 10 sentencias bíblicas que
destacan el valor y el sentido de la vida.
- ¿por qué la vida es sagrada
y cuál es el sentido que se le da al ser imagen y semejanza de Dios?
- ¿cuáles son los pasos
fundamentales en la elaboración de un proyecto de vida?
- ¿Por qué todo ser humano
debe tener un proyecto de vida y sobre qué o quiénes lo debe cimentar?
- ¿por qué el proyecto de vida
de Jesús promueve la defensa de la vida y rescata la dignidad de las
personas?
- ¿cuál es el contexto en el cual los líderes de Israel respondieron al llamado de Yahvé
a construir un sentido de vida?
- Describir la actitud de liderazgo de
algunos de los apóstoles o personajes bíblicos.
- Definir: líder, liderazgo, sentido de
vida, conflicto, cultura, religión, misión, evangelización y
configuración.
- ¿cómo puede una persona
llegar a la santidad?, describe la vida de dos Santos de la historia de la
Iglesia.
- Realiza una historieta donde
dejes de manifiesto la importancia de la elaboración de un proyecto de
vida.
EN CONSTANCIA FIRMAN,
HÉCTOR DANOBIS
DEOSSA
Docente de la asignatura
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